• 教师
  • 校长风采
  • 名师介绍
  • 学法指导
  • 教师手记
  • 教师作品
  • 家长
  • 专家支招
  • 教子有方
  • 父母须知
  • 热点话题
  • 家长漫谈
  • 家教信息
  • 健康
  • 专家专栏
  • 心理健康
  • 青春期保健
  • 安全自护
  • 眼保健
  • 娱乐
  • 笑口常开
  • 智力乐园
  • 动漫之窗
  • 漫画欣赏
  • 万博体育maxapp
  • 万博体育maxapp主题
  • 万博体育maxapp基地
  • 热荐线路
  • 精彩播报
  • 万博体育maxapp保障
  • 夏(冬)令营
  • 合作单位
  • 活动公告
  • 小记者风采
  • 实践基地
  • 见报作品
  • 精彩回顾
  • 专家顾问
  • 线上课堂
  • 您所在的位置:网站首页 > 专题活动 > 专题结果

    了解幼儿学英语的详情

    来源:互联网    发表时间:2012-06-22

    47.1K
     
     
    学前幼儿能否学英语,又该如何学习外语呢?这一直都是人们关心的重要问题。
    有科学研究表明,学龄前的儿童,脑中具有相当大的潜力,主管语言活动的区域正处于不断发展变化中,因此,幼儿不仅具备学习英语的能力,而且在语音辨别和语音模仿等方面还有着相当明显的优势。尽管与成人相比,幼儿在学习的坚持性、目的性、理解力等各个方面都处于较低的水平,但是,不可否认的是:他们在语言学习上的确具有极其良好的潜力。
    那么,幼儿从多大开始适学习英语呢?如果处于一个非常完全的双语环境中,例如父母中有一方说英语,另一方说汉语,而别的同伴也会说两种语言,那么,完全可以使学习两种语言自然地同步进行。但是,在我国很少具备这样完全的双语环境,幼儿主要是在汉语环境下,在有限的时间和地点,以非常有限的方式接触极度有限的英语。在这样的环境下,儿童在较好地掌握了母语后,就可以开始外语的学习。
      那么,学前儿童到底应当如何学习英语呢?其实,幼儿学英语就应当先培养幼儿学习英语的兴趣,并初步进行简单的交流语言应用能力。重点是要积累大量“听力”的经验,然后在此基础上发展口头表达能力,而背诵字母、拼写单词、强记句式不应当成为学习的主要内容。而在这一点上,家长应当保持清醒和耐心,能容忍孩子的沉默,也能接受孩子延迟模仿行为,千万别从一开始就催促或强迫孩子学习,以免挫伤幼儿的学习积极性。
     
     
     
     
     
     

    编辑:佚名

    万博max登陆沣东农博园 | 爱尔眼科医院 | 中国少年科学院 | 中国青少年中心 | 中少在线 | 省图书馆少儿分馆 | 陕西省图书馆 | 万博max登陆半坡博物馆 | 大唐西市博物馆 | 汉阳陵博物馆 | 万博max登陆碑林博物馆 | 陕西教育网 | 潜龙教育 | 陕西数字博物馆 |